Who Gets Left Behind in the FY2027 Education Budget?

Last week, the House Appropriations Committee passed the FY2027 Labor–HHS–Education bill along party lines.

The bill, which now heads to the full House, recommends $71 billion for the U.S. Department of Education—down from $79 billion this fiscal year. The committee’s proposed funding level is even lower than President Donald Trump’s recommended $76.5 billion. However, the panel rejected the Trump administration’s proposal to eliminate and consolidate several IDEA national programs, including teacher training and technical assistance.

All4Ed CEO Dr. Amy Loyd commented on the budget, saying, “This budget is a values and priorities statement about who matters enough to fund. And by the looks of it, the answer is apparently: not our nation’s children. We must be clear about what these cuts mean. They break our promise that every child—no matter their zip code—deserves access to a quality education. They walk away from the teachers and school staff who make that promise real.”

This legislation cuts Title I by nearly two billion dollars and would rescind almost 1.7 billion dollars in school improvement funds that school districts are counting on for next school year. It eliminates Title II‑A, which supports the preparation, training, recruitment, and retention of high‑quality teachers and school leaders.

The bill also zeroes out English Language Acquisition funding, and eliminates Full‑Service Community Schools, adult education state grants, youth workforce programs, and Preschool Development Grants. It also cuts subsidized student loans to pay for Pell Grants—making college even harder to afford.

Representative Rosa DeLauro, the ranking member of the Appropriations Committee, said the bill “undermines education,” noting that the proposed reduction to Title I would lead to 30,000 fewer teachers nationwide. “These cuts are an attempt to undo the progress we have made,” she said. “It is a step down the path toward eliminating public education.”

This budget also eliminates the Workforce Innovation and Opportunity Act – also know as WIOA – Youth Job Training program.

House Republicans argue the program duplicates Department of Education initiatives like Perkins CTE, 21st Century Community Learning Centers, andStudent Support and Academic Enrichment programs. But that is incorrect.

At least 75% of WIOA Youth funds must support Opportunity Youth—young people not currently in school. CTE and the other programs serve in‑school youth.

In response to this particular cut, Dr. Loyd said, “If you are a young person without a high school diploma, or an adult learner working to finish what you started, this bill pulls the rug out from under you entirely.”

All4Ed will continue to advocate for a budget that supports our nation’s students, educators, and families. Education should not be a partisan issue. This is about our commitment to all learners and the future of our country.

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Título: ¿A quién deja atrás el presupuesto educativo del año fiscal 2027?

Ep: 92

El Comité de Asignaciones de la Cámara de Representantes aprobó el proyecto de presupuesto para los departamentos de Trabajo, Salud, Servicios Humanos y Educación correspondiente al año fiscal 2027, el cual propone recortes importantes a programas federales de educación y desarrollo de la fuerza laboral.

En este episodio analizamos qué incluye esta propuesta, entre ellos los recortes al financiamiento del Título I, los programas de apoyo para maestros, la adquisición del idioma inglés, las iniciativas de desarrollo laboral y mucho más.

También exploramos lo que estos cambios podrían significar para los estudiantes, los educadores, los Opportunity Youth —jóvenes que no estudian ni trabajan o que están desconectados del sistema educativo— y las comunidades de todo el país.

La semana pasada, el Comité de Asignaciones de la Cámara de Representantes aprobó el proyecto de presupuesto para Trabajo, Salud, Servicios Humanos y Educación del año fiscal 2027 siguiendo una votación dividida por líneas partidistas.

El proyecto, que ahora pasará al pleno de la Cámara de Representantes, recomienda asignar 71 mil millones de dólares al Departamento de Educación de Estados Unidos, una reducción con respecto a los 79 mil millones aprobados para este año fiscal.

La propuesta del comité incluso está por debajo de los 76 mil 500 millones de dólares recomendados por el presidente Donald Trump. Sin embargo, el comité rechazó la propuesta de la administración Trump de eliminar y consolidar varios programas nacionales de IDEA, entre ellos los destinados a la capacitación de maestros y la asistencia técnica.

La directora ejecutiva de All4Ed, la doctora Amy Loyd, comentó sobre el presupuesto:

“Este presupuesto refleja los valores y las prioridades de quienes deciden a quién vale la pena financiar. Y, por lo visto, la respuesta es: no a los niños y niñas de nuestro país. Debemos ser muy claros sobre lo que significan estos recortes. Rompen la promesa de que todos los estudiantes, sin importar el código postal donde vivan, merecen acceso a una educación de calidad. También le dan la espalda a los maestros y al personal escolar que hacen posible cumplir esa promesa.”

Esta legislación reduce casi dos mil millones de dólares del programa Título I y además cancela casi mil 700 millones de dólares destinados a la mejora escolar, recursos con los que los distritos escolares ya contaban para el próximo ciclo escolar.

También elimina el programa Título II-A, que apoya la preparación, capacitación, contratación y permanencia de maestros y directivos escolares de alta calidad.

Además, el proyecto elimina por completo los fondos para la enseñanza del idioma inglés, así como los recursos para las Escuelas Comunitarias de Servicios Integrales, las subvenciones estatales para educación de adultos, los programas de capacitación laboral para jóvenes y las subvenciones para el desarrollo de educación preescolar.

Asimismo, reduce los préstamos estudiantiles subsidiados para financiar las Becas Pell, haciendo que la universidad sea todavía menos accesible económicamente.

La representante Rosa DeLauro, integrante de mayor rango del Partido Demócrata en el Comité de Asignaciones, afirmó que el proyecto “debilita la educación”, al señalar que la reducción propuesta al Título I provocaría la pérdida de aproximadamente 30 mil maestros en todo el país.

“Estos recortes buscan deshacer el progreso que hemos logrado”, afirmó. “Es otro paso hacia el desmantelamiento de la educación pública.”

Este presupuesto también elimina el programa de capacitación laboral para jóvenes de la Ley de Innovación y Oportunidades para la Fuerza Laboral, mejor conocida como WIOA.

Los republicanos en la Cámara argumentan que este programa duplica iniciativas del Departamento de Educación, como Perkins CTE, los Centros Comunitarios de Aprendizaje del Siglo XXI y los programas de Apoyo Estudiantil y Enriquecimiento Académico.

Pero eso simplemente no es correcto.

Al menos el 75% de los fondos del programa WIOA para jóvenes deben destinarse a los Opportunity Youth, es decir, jóvenes que actualmente no asisten a la escuela. En cambio, Perkins CTE y los demás programas están dirigidos a estudiantes que sí permanecen inscritos en el sistema escolar.

En respuesta a este recorte en particular, la doctora Amy Loyd señaló:

“Si eres un joven que no terminó la preparatoria, o un adulto que está tratando de concluir sus estudios, este proyecto de presupuesto literalmente te deja sin apoyo.”

En All4Ed seguiremos defendiendo un presupuesto que respalde a los estudiantes, los educadores y las familias de nuestro país.

La educación no debería ser un tema partidista. Se trata de nuestro compromiso con todos los estudiantes y con el futuro de nuestra nación.

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