All4Ed Flash: South Bend Is Proof. Will We Pay Attention?

In an era of global competition, the United States must invest in its people. If we want to remain a global economic leader, we need to build a skilled, resilient, homegrown workforce. That starts with our high schools.

Federal funding is the lifeline that makes career-connected learning possible in communities like South Bend, Indiana. State resources support Career and Technical Education, but they have not represented the level of transformative investment needed to redesign high school for all students.

That’s where federal investments like Perkins V and the Career Connected High Schools program made a difference—helping South Bend strengthen industry partnerships, expand access to high-quality pathways, and guide students toward meaningful, well-paying careers.

While this funding was cut by the Trump Administration, the U.S. Senate Committee on Labor, Health and Human Services, and Education recently urged the U.S. Department of Education to continue supporting this program through its Innovation and Modernization Grants authority.

These investments should be part of our nation’s economic playbook. Without sustained federal support, students lose access to opportunities that expand their horizons and allow them to gain economic mobility.

South Bend Community School Corporation is showing what’s possible when educating students is seen as a collective responsibility and  is valued by everyone in their community.
At Washington High School’s Medical Allied Health program, students partner with Beacon Health System—learning directly from healthcare professionals through hands-on training and mentorship.

In the aviation pathway program, students don’t just study aircraft—they build one. Working alongside instructors and industry mentors, they assemble a fully functional plane from the ground up, creating a direct pathway into high-paying aviation careers.

And at Riley High School’s Broadcast Media and Film program, students run South Bend’s only student radio station—producing podcasts, editing video, and building professional portfolios.

These programs do more than prepare students for jobs. They strengthen local economies, reduce brain drain, and help young people see a future for themselves in their own communities.
Career-connected learning works. But it only works when policymakers choose to invest in it.

Our students—and our economy—depend on it. To learn more about the work in South Bend, Indiana, please visit all4ed.org/policy/pathways.

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Título: South Bend lo demuestra. La pregunta es: ¿vamos a actuar?

Ep. 89

El aprendizaje conectado con las carreras profesionales está transformando la vida de los estudiantes en comunidades como South Bend, Indiana. Pero eso solo es posible cuando quienes toman las decisiones invierten en este tipo de programas.

En este episodio de All4Ed Flash analizamos cómo el financiamiento federal permitió que el Distrito Escolar de South Bend ampliara programas educativos de alta calidad, fortaleciera sus alianzas con la industria —como la colaboración con Beacon Health System— y creara oportunidades reales para que los estudiantes se preparen para carreras en áreas como la atención médica, la aviación y los medios de comunicación.

Estos programas preparan a los estudiantes para carreras con futuro, fortalecen las economías locales y ayudan a que los jóvenes visualicen un futuro en sus propias comunidades.

Pero cuando se recorta el financiamiento, esas oportunidades desaparecen.

El aprendizaje conectado con las carreras profesionales funciona. La verdadera pregunta es si estamos dispuestos a invertir en él.

Conozca más sobre el trabajo que impulsa All4Ed en materia de trayectorias educativas y cómo comunidades como South Bend están demostrando todo lo que es posible.

En una época de competencia global, Estados Unidos debe invertir en su gente.

Si queremos mantener nuestro liderazgo económico a nivel mundial, necesitamos desarrollar una fuerza laboral capacitada, resiliente y preparada en nuestro propio país.

Y ese trabajo comienza en nuestras preparatorias.

El financiamiento federal es el motor que hace posible el aprendizaje conectado con las carreras profesionales en comunidades como South Bend, Indiana.

Si bien los estados destinan recursos a la Educación Técnica y Profesional, esas inversiones por sí solas no han sido suficientes para transformar de fondo la experiencia de la preparatoria para todos los estudiantes.

Ahí es donde programas federales como Perkins V y la iniciativa Career Connected High Schools marcaron una diferencia importante.

Gracias a esos recursos, South Bend pudo fortalecer sus alianzas con la industria, ampliar el acceso a trayectorias educativas de alta calidad y ayudar a que más estudiantes se prepararan para carreras con propósito y buenos salarios.

Aunque la Administración Trump eliminó el financiamiento para este programa, recientemente el Comité Senatorial de Trabajo, Salud, Servicios Humanos y Educación exhortó al Departamento de Educación de Estados Unidos a mantener su apoyo utilizando la autoridad de las Subvenciones para Innovación y Modernización.

Este tipo de inversiones debe formar parte de la estrategia económica de nuestro país.

Sin un apoyo federal sostenido, los estudiantes pierden acceso a oportunidades que amplían sus posibilidades y les permiten alcanzar una mayor movilidad económica.

El Distrito Escolar de South Bend está demostrando lo que puede lograrse cuando educar a los estudiantes se entiende como una responsabilidad compartida y toda la comunidad se compromete con su éxito.

En el programa de Ciencias de la Salud de Washington High School, los estudiantes trabajan en colaboración con Beacon Health System, aprendiendo directamente de profesionales del sector salud mediante experiencias prácticas y programas de mentoría.

En la trayectoria educativa de aviación, los estudiantes no solo estudian cómo funcionan los aviones: construyen uno.

Trabajando junto con sus maestros y mentores de la industria, ensamblan un avión completamente funcional desde cero, creando una conexión directa con carreras bien remuneradas en el sector aeronáutico.

Y en el programa de Medios de Comunicación y Producción Cinematográfica de Riley High School, los estudiantes operan la única estación de radio estudiantil de South Bend, producen podcasts, editan videos y desarrollan portafolios profesionales que los preparan para ingresar al mercado laboral.

Estos programas hacen mucho más que preparar a los estudiantes para conseguir un empleo.

También fortalecen las economías locales, ayudan a reducir la fuga de talento y permiten que los jóvenes visualicen un futuro dentro de sus propias comunidades.

El aprendizaje conectado con las carreras profesionales da resultados.

Pero solo funciona cuando quienes toman las decisiones deciden invertir en él.

Nuestros estudiantes y nuestra economía dependen de ello.

Para conocer más sobre el trabajo que se realiza en South Bend, Indiana, visite all4ed.org/policy/pathways.

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